A Reiki mester fogalma

A reiki mester * elnevezés igen elterjedt a reikit tanítók körében, főleg a nyugati országokban. Honnan ered ez a szó? A kifejezést először Chujiro Hayashi használta először, amikor Hawayo Takata asszonynak 1938. februárjában a tanári szint elérésekor a "Dr. Usui Reiki gyógyító rendszerének gyakorlója és mestere" címet adományozta. Annak mélyebb értelme még régebbre nyúlik vissza.

 

Usui sensei korában (1900-as évek eleje) ugyanis a társadalmi szokások sokkal formálisabbak voltak mint mostanság, pláne a mai nyugati társadalmakkal összehasonlítva. Tadao Yamaguchi: Light on the origins of Reiki c. könyvében leírja, hogy abban a korban teljesen természetes volt a tradicionális mester-tanítvány kapcsolat, mely csaknem a teljes engedelmességet jelentette és például elképzelhetetlen volt akkoriban, hogy a tanítvány kérdéseket tegyen fel, vagy vélemény különbségét fejezze ki mesterének. A tanítványok számára, amit a mester mondott mindig igaz volt és így azt magától értetődőnek vették. A hallgatóktól elvárták, hogy ne beszélgessenek alkalomszerűen az ő tisztelt mesterükkel. A tanítványok mindig megtisztelő címeket használtak a kommunikáció során és viselkedésük formálisan udvarias volt. Létezett egy olyan mondás, miszerint: "Lépj hármat hátra, nehogy rálépj a mester árnyékára!". A határok nagyon tiszták voltak a reiki mester és a tanítványok között. A tanítványok gyakran abból tanultak, amit a mesterük tett, illetve amire őket utasította. A kapcsolatuk ennek ellenére igen közeli volt, szorosan összekapcsolódott. A tanítványok azután is felnéztek mesterükre miután függgetlenek lettek tőlük, netán magasabb pozíciót értek el.

Kapcsolatuk gyakran egész életükön át tartott. Nem volt ez másként Usui sensei és tanítványai között sem, különösen, ha a tengerészettől jöttek (pl. Ushida, Taketomi, Hayashi), ahol a fegyelem különösen hangsúlyos volt. Azokban az időkban az emberek természetesen sokkal formálisabbak voltak. Hayashi Sensei annyira tisztelte Usui senseit, hogy soha semmit nem változtatott volna meg, amit tőle tanult, bár használta orvosi tudását, hogy továbbfejleszthesse a Reikit. Hayashi sensei tanítványai ugyanígy tisztelték tanárukat. Soha nem tettek fel kérdéseket azzal kapcsolatban, amit mondott. Yamaguchi asszony sem kérdőjelezett meg semmit a tőle tanultakból. Olyannyira nem, hogy ha Yamaguchi asszonytól megkérdezték miért kell valamit úgy csinálni valamit, néha csak annyit mondott: "Mert Hayashi sensei azt mondta!"

 

Japánban ez a stílusú kapcsolat mára szinte teljesen eltűnt, csak néhány tradicionális területen lelhető fel. Ez annyira így van, hogy Tadao Yamaguchi úr (szerk. a Jikiden Reiki alapítója) sem tartja udvariatlanságnak, ha a hallgatók kérdésekkel bombázzák a reiki tanfolyam során. Sőt, ha a hallgatók félénkek, ő maga bátorítja őket, hogy kérdezzenek, hisz a cél az, hogy megbizonyosodjon afelől, hogy mindent megértettek-e.

 

Felvetődhet a kérdés, ezzel párhuzamosan változott a jelentés tartalma is reiki mester szónak? A válasz, igen. A korábban említett említett udvariassági formalitások eltűnése mellett jól érzékelhető, hogy ma egy reiki mester / tanár sok esetben csak a szemináriumokon, gyakorlásokon találkozik a hallgatóival. Ebből következően a tradiconális mester-tanítvány kapcsolat is szimbolikussá vált. Ez azzal jár, hogy több önállóságot követel meg a hallgatótól, a mester személyes rálátása helyett rögzített követelmény rendszer van az egyes szintek elérésére. Míg régen igen kevesek kiváltsága volt, hogy elérjék a tanári szintet, manapság könnyebben elérhető a magasabb szintek elvárásainak teljesítése.

 

Bár a reiki mester személye körül eltűnt a pátosz, a reiki tanítása továbbra is nagy felelősséget jelent. A tanári szint fokozatának teljesítése nem valami végcél, csupán azt jelzi, a jelölt elég tapasztalatot szerzett ahhoz, hogy elkezdhesse tanítani a reikit. A tanítás felelőssége egyben lehetőség a már megszerzett ismeretek és tapasztalatok mélyítésére. A folyamatos gyakorlás, tanulás ugyanis élethosszig tart, hisz mindig van mit csiszolni magunkon, mélyíteni az tudást, a megszerzett rutint. A Reiki mester bár nem megvilágosodott tanító a Reiki tanításán keresztül a japán spiritualitásba, és annak technikáiba vezeti be a tanulót, mely nagy felelősséget jelent.

 

 

 

 

 

 

* A Jikiden Reikiben a Reiki mester szó helyett a tanári szint jelölésére a shihan (tanár) kifejezést használják.